Kohtaava ohjaustyö
lastensuojelu, varhaiskasvatus, koulut, vammaispalvelut
Miten ennaltaehkäistä sosiaali- ja kasvatusalan työntekijöiden uupumusta, haastavia ja jopa uhkaavia ohjaustilanteita ja vaikuttaa siellä, missä vaikuttamisen mahdollisuudet ovat tutkitusti suurimmat?
Tervetuloa tutustumaan Kohtaavaan ohjaustyöhön!
Tarvitsemme kohtaavaa ohjaustyötä.
Moni sosiaali- ja kasvatusalan työntekijä kokee riittämättömyyttä ja uupumusta työssään.
Haastavat ja jopa uhkaavat ohjaus- ja opetustyön tilanteet, lisääntyneet nepsy- ja käyttäytymishaasteet, syrjäytyminen, kiire sekä haasteet tunteiden säätelyssä vaativat työntekijöiltä aiempaa enemmän.
Kohtaava ohjaustyö vastaa tähän ongelmaan tuomalla uusimpaan tieteeseen pohjaavaa ymmärrystä siitä, mitä voimme tehdä helpottaaksemme ja ennaltaehkäistäksemme näitä ohjaus- ja opetustyön haasteita ja työn kuormittavuutta -tutkitusti toimivin ja konkreettisin keinoin.
Uusimman tutkimustiedon (mm. Polyvagaalinen teoria, Stephen Porges) mukaan ihmistyötä tekevien keskuudessa tarvitaan aiempaa suurempaa ymmärrystä autonomisen hermoston ja traumojen vaikutuksesta käyttäytymiseemme ja taitoja vaikuttaa tällä tasolla.
Epätasapainossa oleva hermoston toiminta ja suuret tai pienet traumat ovat taustavaikuttajina hyvin monissa haastavissa ohjaus- ja opetustyön tilanteissa.
Voidaksemme vaikuttaa näihin tilanteisiin tai jopa ennaltaehkäistä niitä, tarvitaan ymmärrystä ja keinoja vaikuttaa hermostollisella tasolla traumainformoiduin ottein.
Kohtaava ohjaustyö asiakastyössä
Kohtaava ohjaustyö -koulutus ohjaa työntekijät traumainformoidun ja hermostotietoisen työotteen käyttöönottamiseen samalla antaen konkreettiset työkalut haastavien tilanteiden ennaltaehkäisyyn, työn hallinnantunteen vahvistamiseen sekä riittävään palautumiseen.
Näin työn kuormittavuus ja uupumuksen tunne vähenee, työn mielekkyys lisääntyy ja sitä kautta työhön sitoutuminen vahvistuu. Tällä on positiivisia vaikutuksia koko työyhteisöön.
Kohtavaa ohjaustyö -koulutus on kustannus- ja aikatehokas tapa kouluttaa työyhteisösi jäsenet kohtaavan ohjaustyön ammattilaisiksi ilman sijaisjärjestelyjä.
Lue alta Kohtaava ohjaustyö -koulutuksen kulusta ja sisällöstä.
1.Kohtaavan ohjaustyön elementit
Tavoite: ymmärtää hermoston toimintaa ja sen vaikutuksia yksilön käyttäytymiseen, tunteisiin, vuorovaikutukseen ja yhdenvertaiseen toimijuuteen. Seurata opittujen asioiden esiintymistä arjen kohtaamisissa.
2. Kohtaavan ohjaustyön ammattilaiseksi
Tavoite; ymmärtää miten turvaa ja kohtaamista voidaan vahvistaa asiakastyössä, fyysisessä ympäristössä ja työyhteisössä konkreettisten työkalujen ja tekniikoiden kautta. Päästä testaamaan konkreettisia työkaluja.
3. Kohtaavan ohjaustyön implementointi käytäntöön
Tavoite; Tuoda traumainformoitu ja hermostietoinen työote osaksi työtä ja luoda yhdessä tiimin kanssa helposti implementoitava toimintasuunnitelma siitä, miten Kohtaavan ohjaustyön elementit otetaan käyttöön työpaikalla.
Koulutuksen kulku
Kohtaava ohjaustyö ohjaa työntekijät traumainformoidun työotteen käyttöönottamiseen sekä antaa työkalut haastaviin tilanteisiin ja niiden ennaltaehkäisyyn.
1.
Työyhteisösi pääsee 2-4 hengen tiimeissä käymään läpi 3 kerran verkkokoulutus-kokonaisuuden valitsemananne ajankohtana.
2.
Koulutus koostuu video-materiaaleista sekä niiden välissä toteutettavista vuorovaikutteisista harjoituksista, jotka tukevat kollegiaalisuutta ja tulee suorittaa kurssin läpäisemiseksi.
3.
Osana koulutusta tiimit suunnittelevat helposti implementoitavan toimintasuunnitelman, miten traumainformoitu ja kohtaava työote otetaan käyttöön työpaikalla.
4.
Tiimien suunnitelmista koostetaan lopuksi koko työyhteisön yhteinen toimintasuunnitelma, jotta opitut asiat pääsevät juurtumaan käytäntöön. Jokainen osallistuja saa kurssista todistuksen.
"Toiveenamme oli saada lisäkoulutusta ohjaustaitojen vahvistamiseksi ja uusia keinoja haastaviin asiakastilanteisiin. Kohtaavan ohjaustyön -koulutus oli ammattitaidolla rakennettu ja se antoi uutta, arvokasta tietoa, oivalluksia ja työkaluja niin ohjaajien omaan hyvinvointiin kuin varsinaiseen asiakastyöhön. Tämä on mielestäni koulutus, joka jokaisen ihmisläheistä työtä tekevän tulisi käydä."
-Laura Vaaranmaa, toimitusjohtaja, Visio-säätiö
Kouluttajat
Laura Janger-Laitio
Toimintaterapeutti (AMK), Master tason Integratiivinen muutosvalmentaja, kouluttaja, hypnoterapeutti, MUUTOS -menetelmän kehittäjä
Laura on rakastettu kouluttaja 15-vuoden vankalla kokemuksella ja uraauurtavan MUUTOS -metodin kehittäjä. Hän kouluttaa Integratiivisia muutos- ja palautumisvalmentajia sekä erilaisia johtamis- ja ohjaustyön ammattilaisia traumatietoisuuden, kohtaamisen, valmentavan otteen ja psykologisen turvallisuuden teemoista. Polyvagaalinen teoria, uusin neurotiede, positiivinen ja kliininen psykologia sekä toimintaterapeuttiset viitekehykset ohjaavat vahvasti Lauran työtä. Laura on kyky kouluttaa koko persoonallaan lämpimästi, asiantuntevasti, mukaansatempaavalla ja ymmärrettävällä tavalla.
Ida Nevalainen
Lasten ja nuorten psyykkisten ongelmien terapeuttinen ohjaaja, kouluttaja, MARKED menetelmän kehittäjä
Ida on työskennellyt opettajana peruskoulussa ja on kehittänyt uudenlaisen menetelmän nuorten tunnekasvatuksen edistämiseksi. Hän kouluttaa lasten ja nuorten parissa työskenteleviä ammattilaisia traumatietoisuudesta, tunnetaidoista, lasten ja perheiden kohtaamisesta ja työhyvinvoinnin ylläpitämisestä. Idan ote kouluttamiseen on käytännönäheinen ja hänet tunnetaan tavastaan rikastuttaa koulutuksia oivalluttavien esimerkkien kautta, jotka tekevät haastavistakin käsitteistä helposti ymmärrettäviä.
"Katsotaan yhdessä pintaa syvemmälle ja vaikutetaan siellä, missä vaikuttamisen mahdollisuudet ovat suurimmat. "
-Laura & Ida
Ota yhteyttä
SÄHKÖPOSTI
kohtaavaohjaustyo@gmail.com
PUHELIN
050 4399940 Laura
045 1833443 Ida
